《中国科技经济新闻数据库 教育》2021年 第3月 | 王丹燕   杭州市东城幼儿园，浙江 杭州 310019

摘　要：在对幼儿进行学前教育的整个过程当中，通过一些有趣的游戏可以使幼儿得到有效的锻炼，并且在游戏当中领悟一些有关于生活中的基本常识。对于幼儿而言，在其童年生活中游戏不仅是其最好的玩伴，而且也是对其进行教育的活动。通过各类游戏的设计，不仅可以使得游戏变得更加有趣，还能够拥有较强的教育意义。当前通过游戏的合理使用，对幼儿进行游戏教学已经成为一种非常有效的教学方法。这种方式对于学前教师而言非常重要，同时也比较困难。远比给孩子们上课要难得多，因为游戏无法像上课一样以书本作为示范。在实际游戏中无法通过示范对幼儿进行有效教育，同时也无法用命令的方式对其进行指导。因此如何才能采取科学合理的方式方法将游戏和教育教学活动密切地结合起来，成为了幼儿教师的研究重点。本文对游戏教学在幼儿学前教育中的应用策略进行了研究，希望通过本文可以为相关工作提供一些参考。

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